إعلان عن مناقشة علنيّة لأطروحة دكتوراه الموسومة بـ” الحداثة الشعرية، مقاربة في المدونة الصوفية القديمة.
إعلان عن مناقشة علنيّة لأطروحة دكتوراه (الطور الثالث) الموسومة بـ” الحداثة الشعرية، مقاربة في المدونة الصوفية القديمة. تنهي نيابة العمادة المكلفة بما بعد التّدرج إلى علم الجميع بأنّه ستُجرى المناقشة…
الإعلان عن الملتقى الوطني الأول الموسوم بالبحث العلمي في الجزائر وتقنيات إعداد الأطروحات والمذكرات الجامعية
الإعلان عن الملتقى الوطني الأول الموسوم بالبحث العلمي في الجزائر وتقنيات إعداد الأطروحات والمذكرات الجامعية الملحقة الجامعية قصر الشلالة ميدان اللغة والأدب العربي بالتعاون مع : مخبر الدراسات النحوية واللغوية…
إعلان عن مناقشة علنيّة لأطروحة دكتوراه الموسومة بـ”الروابط النصية وأثرها في الاتساق والانسجام الخطابي (دراسة بنيوية).
إعلان عن مناقشة علنيّة لأطروحة دكتوراه (الطّور الثالث) الموسومة بـ”الروابط النصية وأثرها في الاتساق والانسجام الخطابي (دراسة بنيوية). تنهي نيابة العمادة المكلفة بما بعد التّدرج إلى علم الجميع بأنّه ستُجرى…
الترشح لتجديد عضوية الطلبة في مجلس ادارة جامعة تيارت
الترشح لتجديد عضوية الطلبة في مجلس ادارة جامعة تيارت في إطار تجديد عضوية الطلبة في مجلس ادارة جامعة ابن خلدون – تيارت-يعلن السيد مدير الجامعة عن فتح الترشح من أجل…
حاملي شهادات النظام الكلاسيكي
حاملي شهادات النظام الكلاسيكي ليكن في علم حملة شهادات النظام الكلاسيكي بكالوريا + 04 سنوات و بكالوريا + 05 سنوات ، الراغبين في الترشح للتسجيل في الطور الثاني ماستر للموسم…
إعلان عن منح مؤقت للاستشارة رقم 2023/05 كلية الآداب واللغات
إعلان عن منح مؤقت للاستشارة رقم 2023/05 كلية الآداب واللغات تحميل المنح المؤقت للاستشارة رقم 2023/05
إعلان نيابة العمادة المكلفة بالدراسات والمسائل المرتبطة بالطلبة خاص بالطلبة المقبولين في الماستر فئة 20 بالمائة LMD
إعلان نيابة العمادة المكلفة بالدراسات والمسائل المرتبطة بالطلبة خاص بالطلبة المقبولين في الماستر فئة 20 بالمائة نظام LMD. أُنقر هنا
الورشة العلمية البيداغوجية الثانية حول: البحث الأكاديمي من التصميم إلى التحرير
الورشة العلمية البيداغوجية الثانية حول : البحث العلمي مخبر الخطاب الحجاجي أصوله ومرجعياته وأفاقه في الجزائر بالتنسيق مع فرقة البحث التكويني (PRFU) الموسومة ببلاغة الصورة البصرية في الشعر المغاربي المعاصر…





